宝宝绘本阅读教学，了解一下

绘本是一种重要的儿童文学体裁，“不需依赖文字，图画本身就在叙述故事”是绘本的特点。好的绘本，能让不识字的孩子从画面就能读出故事的大意。

因此它的主要阅读对象是学龄前后的***。图像是***重要的阅读工具，也是绘本***重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。这些要素就导致绘本对阅读年龄没有限制，而且更容易吸引儿童阅读和理解。

绘本的语言精炼，它用言简意赅的文字构筑出一个个跌宕起伏的故事，故事的背后又赋予着与人生、情感、社会等相关联的大智慧、大道理。也有些绘本会直接明了的表明想要诉说的道理。但多数情况下孩子理解都是不一样的。

例如一位教师在***《母鸡萝丝去散步》与孩子互动时，很多学生特别欣赏狐狸吃母鸡那种屡经失败却坚持不懈的精神，还有一些学生对母鸡的“好运”和狐狸的“倒霉”特别敏感，学生的想法并不与老师预设的答案一致，老师便一下子否决了孩子们的想法，***终达成了“欣赏母鸡无知者无忧乐观的王者风范，嘲笑狐狸技艺不精自讨苦吃”的理想目标。

而这样其实是不利于孩子阅读的，即便要树立孩子一种正确的思想也要尊重孩子多元的理解，从侧面引导孩子树立正确的观念，否则一味的打击孩子的想象力，只会让孩子的阅读兴趣不断下降。

因此咔拉宝宝考虑到孩子的种种特性，立足氨基酸洗护，通过故事绘本、洗护童谣、亲子游戏等多维内容帮助孩子在自己洗头洗澡、洗玩具的过程中树立正确的观念和***的习惯。

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